Задание № 3

Часть 2

Прочтите текст и выполните задания A1–A7; B1–B9; C2.

– (1)Бабуля,  это  к  тебе, –  сказала  Танечка,  входя  в  квартиру в сопровождении ... Читать дальше »

Задание №1. Перечитайте рассказ «После бала». Прочитайте текст данной статьи.

Нравственные категории в рассказе Л. Н. Толстого После бала

Рассказ Л. Н. Толстого «После бала» развивает тему «срывания всех и всяческих масок» с беззаботной, умытой, праздничной жизни одних, противопоставляя ее бесправию, угнетению других. Но вместе с тем писатель заставляет читателей задуматься над такими нравственными категориями, как честь, долг, совесть, которые во все времена делали ответственным человека за все происходящее с ним и с обществом. К этим размышлениям нас подводит сама композиция рассказа, построенная на противопоставлении картин бала и наказания беглого солдат ... Читать дальше »

Перечитайте главы из романа «Преступление и наказание»

            Часть 4 гл.4

Часть 5 гл.4

Часть 6 гл.8

Ответьте письменно на вопросы 1-14

Одним из основных библейских мотивов романа Достоевского является мотив страшного суда за грехи человеческие. Перед вами картина Микеланджело "Страшный суд”.

1. Какой эпизод из "Преступления и наказания” может стать иллюстрацией страшного суда?
2. ... Читать дальше »

Вариант 21

                                           &nb ... Читать дальше »

Вариант  20

... Читать дальше »

Для тех обучающихся, кто сдаёт экзамен по русскому языку в форме изложения.

В сборнике для подготовки к изложениям  тексты № 13, 14, 15.

План работы по тексту:

1. Прочитать текст.

2. Выписать трудные для написания слова, выделив орфограммы.

3. Письменно составить план текста.

4. Написать  сочинение по одному из предложенныех после текста вариантов.

Предлагаю Вам ссылки онлайн тестирования. Попробуйте свои силы, узнайте, какие темы вы знаете хорошо, какие требуют повторения.

http://www.gia9.ru/

http://giatest.ru/rus/

Списать. Расставить знаки препинания, графически выделить особенности строения сложноподчинённых предложений, составить схемы, указать виды придаточных и способ связи.

1.      Туман спускался так быстро что когда они вышли из леса перед их глазами оказалась мутная завеса которая закрывала собой всё впереди.

2.      Когда у  меня в руках  новая книга я чувствую что в мою жизнь вошло что-то новое.

Для 10-го класса

Пересмотрите видеоматериал по биографии Достоевского Ф.М., будьте готовы к тесту.

http://video.mail.ru/mail/ymarina60/13799/13800.html

http://video.yandex.ru/users ... Читать дальше »

 Внимание! Обучающимся 10-го класса!

Пройдите  по ссылке и попробуйте свои силы в выполнении экзаменационных заданий. 

http://ege.yandex.ru/russian

Ваш результат мне интересен, пишите количество набранных баллов.  После теста есть полная проверка, пересмотрите свои ответы. Определите темы, которые для вас были самыми трудными. Приготовьте  вопросы.